Bildungsverständnis

 

Das Verständnis über Zusammenhänge und Abläufe in den Bereichen Technik, Wirtschaft, Arbeit und Sozialpolitik im Konsens mit der muttersprachlichen Entwicklung sollen zur grundlegenden Allgemeinbildung gehören und ihren Niederschlag als grundlegende Bildungsaufgabe im Lehrplan aller allgemeinbildenden Schulen finden.

Die sozialökonomisch-technische und berufsorientierende Bildung muss im Rang einer Grunddaseinsfunktion bestehende Diskrepanzen zwischen schulischen Aufgaben und wirtschaftlichen Erfordernissen in einem Deutschen Sprachraum überwinden helfen.

In diesem Sinne ermöglicht die Zusammenarbeit von Schule und Wirtschaft im Deutschen Sprachraum die fachdidaktisch begründete Verbindung von Theorie und Praxis.